学校坚持就业指导帮扶工作力度向建立卡家庭毕业生倾斜Q全面落实“四个优先”原则，保家庭l济困难学生特别是徏立卡学生“应尽”?b>
一?/b>采取的措施与Ҏ(gu)
1. 完善机构Q健全制?/b>
学校毕业生׃创业工作作ؓ(f)“一把手工程”，成立了以校长ȝ长的׃创业工作领导组。相l出C《商z学院学生创新创业教育实施方案》《商z学院学生创新创业学分认定办法》，创新创业教育纳入学校h才培L案进行统{规划，“双创”成果作为检验教育教学成果的重要指标之一Q徏立了校、院、系、班四׃引导机制QŞ成了“校院共、以院ؓ(f)丠Z的工作格局?b>
2.建立信息台̎Q及(qing)时跟t反?/b>
学校_掌握各类毕业生就业准备情况与׃l计数据Q有针对性地开展就业帮扶、指g服务工作。以׃质量跟踪调查信息Z据，毕业生׃状况作ؓ(f)制定专业招生计划的重要指标。坚持做好未׃毕业生的信息攉汇M持箋跟踪服务Q积极构建学校、用人单位、学生间的信息共享、资源交机制?b>
3.合理布局׃基地Q实现就业“点”“面”结?/b>
学校坚持“立_z、面向地方，攄全国、服务基层”的׃工作思\Q合理布局、大力开拓就业实?fn)基地。先后在新疆、天z、宁波、广州、深圳等地徏立了毕业生就业基地和实习(fn)实践实训基地Q通过重点引领、分cL对{分步开展，实现以“点”带“面”，为推动毕业生规模׃、协议就业提供保障?b>
4.U极开展课E徏设，推动׃创业取得实效
学校U极׃创业评q_Q开设了《职业生涯规划与׃指导》通识评Q开展就业讲座及(qing)报告?x)等创业培训Q通过政策解读、案例分析、模拟招聘等评专题Q引导毕业生?wi)立U极的就业创业观。坚持ؓ(f)毕业生提供执业资格准入、就业心理疏对{困隑֭生求职补贴、“双创”教育引导等分类指导Q以创业助推׃、以׃带动创业Qؓ(f)毕业生全方位、多领域、宽口径׃创业提供服务?/p>
二、全面的指导服务
1.全员参与Q加强指|q一步提高毕业生׃创业d?/b>
学校坚持指导学生就业创业作为全体教师的工作职责Q全力组l动员师生参与创新创业教育各Ҏ(gu)动，就业创业教育成果作ZU学院年l考核的重要指标。就业创业教育工作实施以来，学生参与度逐年提高。通过全员参与、师生互助，学生׃创业意识不断提高、素Ll提升?/p>
2.思想引领Q理x召，q一步增强毕业生爱国支边自觉?/b>
我校聚焦立d?wi)hQ大力开展理想信忉|Ԍ支持鼓励学生到边疆、到基层建功立业。先后有119名毕业生前往新疆、西藏等地区教育、行ѝ公安等行业和系l就业，部地区经社?x)发展A(ch)献力量。ؓ(f)q一步引导广大毕业生到祖国最需要的地方厅R?/p>
3.重点xQ全面帮Ӟq一步提高特D群体毕业生׃?/b>
学校重点x因家庭经困难、学业困难、生理残~、家庭变故、心理障、h际不良、网l痴qL(fng)cd的毕业生在日常调查、分cdL(fng)基础上，建立了特D群体毕业生׃日常理信息库，通过思想引导、心理疏对{经扶助、行为养成、朋辈互助和家庭支持Q切实帮助特D类型学生顺利就业?/p>
4.理论探烦Q成果支撑，q一步提高就业指导工作科学?/b>
学校U极支持学生工作队伍开展就业创业理论探索，着重围l毕业生׃创业专业l构p、层ơ不均、品位不高等H出问题开展研I。《职业生涯规划与׃指导》课E徏设与师资不断加强Q实C教学有大UӀ培LҎ(gu)、工作有计划Qؓ(f)提高׃创业工作水^奠定了坚实基?/p>
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